生命中仍然有許多未知的東西，或者哪怕知道了，但也無法描述，哪怕能描述，但別人也不一定聽得懂。這時古人就會說，這個是神。像現在高考來了，高考在古代就相當於科舉。性質差不多，全國統一性考試。但大學生不一定是古代的進士。古人就認為，考試是一種功名。
說起這功名，就跟陰德和智慧有關。所以古人讀書，都要讀《文昌帝君陰騭文》，文昌帝是管人的科舉的。有的人一輩子很聰明，但貧困潦倒，不一定有功名運。平常很會讀書，一到高考就考砸，這就是陰德不足，沒有功名運。如果平常一般，高考超常發揮，這就是陰德厚重，有功名運。
人會讀書，代表慧根，或者說有文曲星的命。但要考試好，就要有陰騭。所以陰騭文講到，有些事情，犯殺業，邪淫等事情不能做，不然被剝奪功名。同時要廣行善事，上天有好生之德。
中國人重智慧超過福報。老子說的，金玉滿堂，莫之能守。你有那麼多財富，但總是守不住。古人都認為，不追求財富，而追求萬世之名，就是功名。你有功名，就能造福百姓。重要的是能教化一方。
高考到了，到處都在祈福，有沒有作用。也是有的。高考是人生的大關頭。其實無論如何，讀大學，本科，專科，重點等，還是有區別的，也屬於功名的一種。而在功名運上，就會遇到很多障礙。我高考時也是如此，受到兩次大驚嚇，而後心神不寧，都擔心自己會發瘋。現在想來，是魂魄丟失緣故，那時沒有學佛，不知是業障所為，靠行善積德來改變，只知道求神拜佛上香。但未行善積德，所以高考失利。
有個道友，她孩子是保送去北京一大學的。她跟我們去朝拜時，有個佛友腿腳不便，我們都趕路先走了，她竟然安心的扶著佛友，慢慢走。兩人不相識，但只在一個朝拜團中，她就如此付出。可見她也是陰德深厚。同一家人陰德相感。
幾年前有一道友，她孩子高考後要填報志願，報名上海一大學，但福建只收兩名，很擔心，就來求觀音菩薩，我勸她念五百部普門品回向。而後她孩子還真考進去。也有些人，高考前犯殺業，甚至高中時犯邪淫，則高考往往失利。確實有業障現前之表現。
中國人骨子裡是尊重功名，知識而勝過財富。財富屬於緣起法，也守不住，努力培福就會有錢。但智慧，功名則不然。屬於天賦的東西，確切的說，古人認為是文曲星下凡。是讀書的命，就考的好，不是讀書命，請家教教都教不會。
現在人尊師重道的思想不足。像我們國小時，母親對老師很尊重，甚至跟老師說，老師，這個小孩不聽話，你就大膽的教育，要打要罵由老師您。這個是那一時代人普遍對教育尊重的思想。現在不行了，老師打罵一下學生，家長就出面教訓老師。哎，這個人心不古。這樣子孩子怎麼會讀書，就是損陰德。
以前小孩和別人家孩子打架，一回家，家長就打自己的孩子，都只有罵自己孩子的份，沒有罵別人孩子的份。這個是老式的教育。你看，這好像不疼愛孩子，但確實是給孩子正確的人生觀。古人講，害里生恩。看起來對孩子不好，其實這才是最大的好。
恩里生害。你看溺愛過度了，往往小孩就不孝順，而且他事業也不順。這也是恩里生害。你要知道，做家長的，要樹立老師在孩子心中的威望，他以後才會讀書。人要有畏懼的東西。你天天溺愛孩子，他不畏懼你，又不畏懼老師，沒有畏懼，肯定是很可怕的。