提筆多次，躊躇中放下，真不知如何開始，在一片惡度的人群中我似乎成為一個幸運兒，歪打正著、無波無折地踏進了這個門，卻從此進入了另一片天地。那天菩薩給我個例題：你為什麼學佛?是啊，我為什麼學佛，師從老師一年多的時間，我從未想過這問題，試著捋捋我那雜念紛飛的心，似乎逐漸明晰，也想與同修們靜靜地分享。
初級階段——為利學佛
在最初的利勾階段，我的一些事情、問題得到解決，使我樹立了初步的信，讓我在「利慾薰心」的驅使下再次踏進新的門檻;
第二階段——為己學佛
小有得意的我開始用淺薄之所學，指點旁人，在老師的指點下觀察身邊的人、事，經過幾度的成功與受挫，使我的心量慢慢打開：原來幫助眾生、幫助人是在幫助自己;成就眾生、成就人是在成就自己;得度是機緣，牴觸、排斥、不得度也是機緣，於是在很多事情上我學會並懂得了不再執著、學會了放下、學會了平和、學會了自在，真正的「信」佛從此堅定。
第三階段——為眾學佛
小有驕傲的我隨之也迎來了艱難的考試，開始品嘗了各種苦味，有心苦，看心苦，守心苦，如今這考試從未停止，我也漸漸在這其中成長，因為沉浸在這些苦痛中，逼著我去觀察、思考：我這樣，其他人也會這樣，眾生也會這樣，如何擺脫?如何離苦?在這過程中，我慶幸有佛菩薩們的加持、有老師的幫助，我知道了我的宿願是什麼，我為什麼而來，我為什麼學佛——我要修習佛法、護持佛法!唯有此路才能幫助我身邊的人;幫助一切與我有緣的眾生醒悟;幫助他們實現離苦得樂。
我所修習護持的經典是我幫助救度眾生的手段方法，我所經歷的痛苦是我學習的教材，我要在這過程中掌握方法，以利眾生;我只有承受這些，深刻地感受這些才能體味眾生們的痛苦，才能知道如何去幫助、如何去救度他們脫離這些苦痛。懂得了這些，我明白了地藏菩薩、觀音菩薩、乃至所有佛菩薩們那情真意切的宏願，真正升起我學佛的願，我知道我會在這條道路上堅定地走下去。
感恩佛菩薩們的加持，感恩老師的承引，我心暖暖、光明無量，於是帶著這心——我問觀音：如何下筆?
老人家給我個「佛」字，我往裡看，裡面是佛，再往裡看，裡面是空的——五蘊皆空，「佛」字是體，是佛經，是佛法，乃至所有引我們入門的經典;佛是相，引我們觀佛、學佛、懂佛;空是用，教我們學佛、用佛，歸於自性。
我問觀音：如何感受?
老人家告之：所有的色受想行識是這心在分別，把心放淨，於是分別無從而來，五蘊皆無，終亦無我。於是所做、所說、所聽、所看，皆無我。
感恩人間天老師!感恩諸佛菩薩!弟子不悔來此一世!