還有現在，這是亂世，有特異功能的、附體的特多。我自己親自遇到一次，這很多年前在北京，住一個星期，這一個星期就遇到一個附體的，那個不是假的，那是真的。附體那個女孩子在朝陽，現在這個人還在。被附體的時候，她什麼都不知道，附體的靈離開了，她醒過來，問她什麼，不知道。有一些附體的，走了之後問他，他都知道，這奇怪，能不能相信?不能相信。凡所有相皆是虛妄，佛來了，菩薩來了，真是佛來嗎?真是菩薩來嗎?說的那些話跟佛經上一對照差很遠，不像。如果信那些東西，不信佛經，那就走慈禧太后的道路。慈禧太后亡國就從這亡的，不相信佛經，不相信聖人經典，儒釋道都不要了。要什麼?要扶鸞，天天駕乩扶鸞，完全聽鬼神的。駕乩扶鸞是鬼神幹的事情。
我年輕對扶鸞很好奇，我小時候在福建住過六年，福建人對這個很相信，家庭稍微好一點的都有鸞壇。而且扶乩那個小的畚箕很講究，做的是個龍頭的樣子。那支筆就是龍的舌頭，在沙盤上寫字。也有特製的毛筆套在它上面，用硃砂可以畫符、可以寫字。我們小，小也十幾歲了，十一、二歲，我們很喜歡看。在桌子旁邊，兩個人扶，不是一個人，一個小畚箕，這個人兩手捧著，對面的一個人也是兩手，讓它移動寫字。速度很慢，一個小時大概寫五、六十個字的樣子，不多，一個小時慢慢的寫。扶的人是什麼人?多半都是挑水的、賣柴的、拉黃包車的，完全不認識字，什麼也不懂，到街上把他找來，找兩個人來扶。他這二、三個小時不能工作，給他一點錢，他什麼都不知道，我們真相信。
到台灣，台灣也有扶鸞的，但是我去看了，參觀了，他是專業的，叫乩童。不是他，別人拿到那個畚箕，它不會動的。所以我就感到奇怪，專業會騙人。我福建看的那個，那個騙不了人的，那是隨便找來的，根本不認識字，他什麼也不懂。而且字寫得規規矩矩，很工整，我們小朋友看他寫的字，我們都認識。台灣這個專業的，我們只看他那個乩動了，動的速度很快，在上面亂畫，看了半天，一個字也沒看出來，只看到在那裡動，亂畫。口裡念念有詞，旁邊有人筆記，一個小時下來幾千字，我對這個懷疑。
我見到章嘉大師，向他老人家請教，我說可不可以相信?大師告訴我，鸞壇裡面說神、說仙來的，全是假的，靈鬼假借這些佛菩薩靈仙的名號，來做一點好事。他有神通，但是能量很小，很近的這些事情他知道，小事他知道;大事，時間長遠，他就胡說八道了。告訴我，滿清末年慈禧太后就喜歡這個，國家大事請乩來指示，她聽鬼神的，她不聽大臣的。她造的業重，這兩百年來，大概造業最重的，沒有人超過慈禧太后。中國文化的根，是從她開始讓大家把信心喪失掉，世世代代沒有人敢做的，她真叫膽大妄為。
清朝是一個小族群，從東北入關統治中國，入關時候軍隊只有二十萬人。統治中國這麼大的面積、這麼多的人口，他憑什麼?真正憑藉的，我們古人有句話說「祖宗之德」，這是一定的道理。祖宗之德後人能夠守得住，能夠依教奉行，進入到中國之後，完全接受中國傳統文化，大小事情都邀請儒釋道專家，向他們請教。而且請這些專家常常到宮廷裡面去講學，皇上帶著嬪妃、文武大臣來學習，學習得非常認真，課上完之後他們複習，研究討論。皇上要求每個人提出心得報告，他不敢不用心聽，皇上自己也報告他的心得，他們真乾，不是做表演的，真乾!這些資料都在《四庫全書》裡頭。那個時候請哪些人去講，譬如講《論語》、講《四書》、講《禮記》、講《詩經》、講《易經》，那些註解教材都在，都收在《四庫全書》裡頭。
這真乾，不是乾假的。所以在執政的這個階段，成就康熙、雍正、乾隆、嘉慶前一半太平盛世，大概一百五十年。他們這個太平盛世超過唐太宗，超過貞觀開元，超過漢朝文景之治，可以說是中國歷史上最輝煌、最興旺的一個時代，就是他們把儒釋道認真來學習。儒釋道這些高人，沒有人敢欺騙他們的，他真通!所以他們懂得治國，懂得怎樣教化人民，他懂。自己真學，真正做出好榜樣，中國人服了，比明朝做得好，比明朝一些皇帝更愛人民，得到人民擁護。末年之衰就衰在慈禧，慈禧把宮廷裡面講經教學這個規矩破壞了，她不要了。也許是她聽了古聖先賢這些話，好像句句都是在罵她、在批評她，所以她很不高興，不要了，聽鬼神的。皇上不帶頭，下面老百姓就跟著不重視了，本來人民對儒釋道非常尊敬，慈禧太后這麼一做，人民恭敬心就衰了，慢慢減弱。
我們說十年十年比，一個十年比一個十年差，到滿清亡國，民國成立，一百年。那個時候還有講的人，學的人沒有了。在慈禧之前是全國人民都學習，皇上帶頭哪個敢不學?成了個風氣。她把風氣改變，不學了，搞迷信，民間也搞迷信了。到民國建立之後，連講的人都沒有了，滿清末年還有講的，沒人做，到民國以來講的人沒有了。所以現在大家對中國傳統東西非常陌生，不知道，不知道曾經有過這麼好的時代，有過這麼好的政治，這非常遺憾的事情。所以說破壞中國傳統文化，第一個人是誰?是慈禧太后，這個人墮在地獄裡。所以起心動念、言語造作，要知道它有因果，不能不謹慎，不能不小心。造作的時候容易，將來苦報無邊，她沒有想到，果報現前，後悔來不及了。
二零一二淨土大經科注(第五十集)2012/12/4香港佛陀教育協會