內蒙古的第七世章嘉唿圖克圖是我的老師。蒙古語「唿圖克圖」有明心見性、生死自在的意義。章嘉大師終生儉樸勤修，戒行圓滿，精通漢、滿、蒙、藏語文，熟讀五部大乘經典，顯密圓融，行住坐臥，沉穩安詳。章嘉大師是我學佛的第二位老師。
我是從哲學入佛門的，二十六歲開始學佛。第一位老師是當時知名的哲學家方東美先生，方老師告訴我，「佛經哲學是全世界哲學的最高峰，學佛是人生最高的享受」。這句話很有吸引力，我就開始認真研讀佛經，把佛法當成哲學來看待。
半年以後，很幸運的認識了章嘉大師，他讓我知道了哲學不是佛法的全部，它只是佛法的一個部分;我學佛的根基是在大師的指導下奠定的。大師告訴我，釋迦牟尼是佛教的創始人，學佛要先認識釋迦牟尼佛，才不至於走錯路、走彎路;還告訴我，釋迦牟尼佛的詳細傳記收錄在《大藏經》裡《釋迦譜》及《釋迦方誌》。
讀了這兩本書之後，才了解釋迦牟尼佛是人，不是神。他是古印度迦毗羅衛國的王子，為了解決生老病死的問題而出家學道，後來大徹大悟，對宇宙人生的真相徹底通達明瞭，隨即講經說法，將自己證悟的真理傳播出去。所以釋迦牟尼佛的身分，用現代的話說，是一位多元文化社會教育的義務工作者，一生從事教育工作。所以我們認識到，佛教是教育，是釋迦牟尼佛對眾生至善圓滿的教育。