本人男，82年人，研究生畢業，農村家庭出身，現在一大學工作。
自2016年開始，每日讀誦普門品、大悲咒與金剛經，大半年過去，正知正見逐日增長，三觀越來越正。近幾個月，逐步認識到上學期間抄襲作業與考試作弊的罪行，對我現在仍有巨大的惡性影響。
在此真心懺悔過去所有抄襲作業與考試作弊的罪行。南無觀世音菩薩、南無地藏王菩薩。
國小期間，我學習比較認真，沒有抄襲作業。當時，校長常安排我們植樹、割草。通過勞動，我養成了很好的動手能力，現在仍受益匪淺。
國中期間，我在初二時，第一次抄作業，數量不算多。清晰記得，當時抄了英語和數學作業，在此真心懺悔，願所有人都不抄別人的作業。
高中和大學期間，抄作業與考試作弊有一些但較少。
研究生期間，學校規定授予碩士學位的條件之一，是通過大學英語六級考試。我英語成績不好，加之身邊人有作弊通過考試的現象。當時儘管在讀研，但是對不偷盜這一道理認識不深，對考試作弊屬於偷盜的一種，沒有認識到位。最後，靠著作弊過了英語六級。在此真心懺悔英語六級考試作弊，願所有人考試不再作弊，願所有人靠著自己的真才實學通過考試。
作弊後，英語也就荒廢了。工作後想再學英語，但總因為各種原因，無法堅持學下去。
今年是我工作第十年，回想往事，深深感到抄襲與作弊危害極大。它就像一條看不見的枷鎖，牢牢捆住曾經抄襲、作弊的所有人。
具體危害有以下幾個方面：
一、養成不勞而獲的心理，使得偷心膨脹。
作弊後基本不可能再靜心學習了，對工作，對終身的學習，有百害而無一利。
二、抄襲或作弊的這一門知識自然而然的與之無緣，以後想學也學不會。
英語作弊後，這幾年英語書根本沒看，即使想學也學不進去，即使下大決心再學，因為過去的惡業還在，堅持2、3天自然就因為各種事情太忙而放棄了。
三、學習的定力不夠。
一旦考試作弊，學習自然沒有定力，讀書也是一知半解，感覺自己知道很多，實際沒有多少真才實學。
四、愧對父母，愧對祖先。
父母供我讀書，希望我成才。抄襲作業、考試作弊就是愧對父母，愧對祖先，愧對家人、親戚、老師和朋友。人在做天在看，舉頭三尺有神明，儘管知道這事的人不多，但是這個罪業一直都在。
五、無法光明正大的教育自己的子女。
我孩子也上學了，我希望他學業有成。但每每想到我曾經考試作弊、抄襲作業，怎麼能在學習上進一步要求他呢!每次送孩子上學，當告誡他認真學習時，心裡頗為發虛。
六、無法光明正大的教育學生。
七、給當時的學弟、學妹帶來了惡劣的示範效應。
電影裡有句話：出來混總歸是要還的。當時作弊、抄襲，以後總歸是要還這一筆帳的，可能是晉升機會的失去，可能是因為作弊的這一門課影響你日後的發展。
在此，真心懺悔我過去所有抄襲作業與考試作弊的罪行，願天下所有人不再抄別人的作業，不再考試作弊。願所有人都能學有所成，成為對社會、國家有用的棟樑之材。
點我打賞