廣東化州南山寺2011年農曆七月念佛七法會
(初五下午) 教育的概念
教育的本身也是一種啟蒙，也叫做引導，讓我們有良好的成長。教育包含親職教育和社會教育，道德教育和規矩教育，也是文明教育和精神教育。教育是老祖宗的經驗，不接受教育，不接受啟蒙，不接受引導，就是非常頑固、愚痴的人，在家庭和社會之中將成為沒有用的人。所以教育就是引導我們走向進步，走向光明。沒有接受教育，永遠是黑暗。
親職教育就是重在道德教育，也叫做本分教育。社會教育，屬於知識教育，知識文化教育是學校的教育。親職教育就是教育後代懂得孝順，懂得自尊、自重、自愛、自立。
自尊是自己完善自己；自重是自己想成就自己；自愛是自己懂得關心自己，自己懂得保護自己；自立是自己懂得照顧自己。你們現在的小孩懂得這樣嗎？我們現在的社會，都喜歡要求別人來完善自己。自尊裡面有一個非常重要的含義，就是自己認可自己，不是別人認可你。
一個有能力的人，在社會是說超人(強人)，佛教不講超人，佛教講德能。有能力的人之所以有能力，首先是他自己想擁有能力，第二是去找有能力的啟蒙老師，第三是去找引導的老師。
要想成功，必定先有理論作為成功的引導。比如一個人要學會開車，首先有學開車的資料；第二要有教練教學指導。教練也是老師了嘛！也叫做引導了嘛！當然世間上有一種奇特的人，他有先天的智慧，一看就懂。但是世間上沒有多少個人是這樣的，有這樣的人，也成為我們學習的老師。
教育分有邪教和正教。邪教的特點，是教育我們去傷害別人，損害別人的利益，嚴重是毀滅人；正教，是從禮儀文明上教育，教人懂得互相尊重，互相禮讓，文明和諧。
佛教就是圓滿覺悟的教育，具足道德的文明教育。佛教既有親職教育，又有社會教育。佛是教人成功，成為服務社會的人才，成為國家的棟樑，在家庭成為光宗耀祖的後代。成為更圓滿的人，就成為世界和平的首領。
佛教的教育是無上智慧的教育，首先就是認識生命，理解生命；第二認識大自然，理解大自然；第三，認識本分，理解本分。覺悟的人，就是完善生命，發揮生命，圓滿生命；覺悟的人，信仰大自然，尊重大自然，完善大自然；覺悟的人，就是完善本分，發揮本分，圓滿本分。如果人人能做到圓滿本分，往小的說就成為家庭的棟樑，中等的就成為一方的棟樑，上等的就成為國家的棟樑，非常圓滿非常究竟就是成為世界的棟樑。
教育的作用就是引導人向善，成為有用的人才。人有願望，才產生希望。如果一個人沒有一點願望，自然是處處障礙。因為你是一片空白，所以永遠不會有什麼結果。請問大家相信這樣的道理嗎？(眾答：相信)教育就是教育人類建立良好的願望，完成最美的希望。這是教育的大綱。