幸福的起點
目錄
引子：怎樣算是真正享有幸福
一、確立正確的人生信仰
二、缺乏信仰的綜合症
(一)、失落
(二)、空虛
(三)、什麼都不信的信仰
三、確立人生信仰的重要性
(一)、信仰是護身符
(二)、戒條是泯滅人性嗎
(三)、佛法對人性的理解
四、信仰的內涵
(一)、信仰的核心——三寶
(二)、信仰的準繩——因果
(三)、信仰的落實——無我
(四)、信仰的歸宿——智慧
結論
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幸福的起點
引子：
小風箏 大道理
幸福不是外在的，但可以表現於外。如果一個人哭，你肯定說他不幸福， 為什麼？因為他內心痛苦，表現於外在就是憂鬱、苦悶，說明他不幸福。當你看到一個人滿面笑容，說明他內心充滿了喜悅。
我曾思考過一個問題：人生的幸福到底從什麼時候開始？不知大家有沒有注意生活中的一些現象，我常從中得到啟發。比如說我小時候放風箏，但一次也沒有放起來。後來99年的時候，我到北京讀研究生，那時我每天上完課都堅持走路回住處。從佛學院到陶然亭往返5公里要走兩個多小時，路上總有很多人在放風箏。看著風箏飛的時候頗有感觸，尋思風箏在天上是僅憑著風在飛嗎？恐怕不行！就在我思考的時候，我身邊有一個老人的風箏因線斷了掉下來，而別人的風箏還在飛。於是我想到，風箏飛上去的原因不只是有風，還因為有一根線拽著它。這根線從表面看是拉著它不讓它亂飛，是在限制它的自由。可是，正因為有根限制它自由的線，才保證了它在天空中能夠自由的飛翔。因此我對這根線有了深入的認識：它能保證風箏自由飛翔，它是讓放風箏的人真正感覺到快樂喜悅的根本保障。
怎樣算是真正享有幸福？
從這件事我進一步想到人類社會，特別是今天這個講人權的時代。我們喜歡自由，小時候為了自由挨了不少罵，也恨了不少人。在家裡你想自由不受人管，可是父母就要管你，你心裡就會覺得不是滋味，這兩個老東西為什麼要管我！在學校同樣，不上課有人管你，想為所欲為有老師管你，心裡就想老師怎麼這麼壞！我講的這些，都是我的親身經歷，我曾經恨過他們，但是通過風箏的啟示，我受到啟發了。父母要給子女一定範圍的限制，他們的目的是什麼？是不希望你變成蛇，是希望你成龍成鳳。可是你沒有領會，因此心中有恨，在學校也是如此。所以我們要想真正擁有人生自由和幸福快樂，就必須以接受一定條件的約束限制為保障。
今天的人很不願受管制，這是個普遍的社會現象。但是反過來，正因為我們不願受約束管制，結果帶來很多社會問題和綜合症。上述風箏帶給我們的啟示說明，幸福和自由是在一定約束下產生的。正因為線把風箏拉住，它在空中才會有方向感，才會有軌道，就像大海中的船有航線一樣。如果它沒有了方向感，沒有了軌道，就自然要掉下來。人生也是如此，在整個人生旅程中，人如果沒有方向沒有軌道，那麼其身心和言行舉止就是散亂的，幸福就無從談起。