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時間:2020/8/27

落實悌的精神蔡禮旭老師我們提到學習中國傳統文化,掌握重要的一些德行的綱領,孝悌、謹慎、勤儉,還有和順,家和萬事興,還有“詩書為起家之本”,這些道理。我們昨天有講到孝悌,孝悌一來我們修身要紮根,二來落實家庭,進一步推展到自己的團體,以至於帶動整個社會。一個班級也就是一個家一樣的氛圍,我們子弟學校有四十個孩子,他們都是我們員工的小孩。因為一般都是獨生子女,其實獨生子女他要學習兄友弟恭比較困難。現在這四十個孩子一起學習,就能夠在他學校的當下,能夠提起這種兄友弟恭的態度。有一次這些孩子到郊外去郊遊,其中有個孩子的帽子給吹飛掉了,飛到田埂裡面。另外一個孩子看到,馬上非常見義勇為,一下就跳下去要幫他撿帽子。結果用力過猛,就踩到泥漿裡面去,但是也是把帽子撿到了,就趕快跑回來要拿給這位同學。當這個孩子跳下去撿的時候,全班的同學們就鼓起熱烈的掌聲,對他這個行為非常的贊同。當這個掌聲響完之後,其中有個孩子,他是國中一年級,他是後來才到我們子弟學校來讀。他就非常感慨,他就掉下了淚。假如這是我以前國中一年級的班級,當有人跌倒,有人很危急的一些情況發生,我們可以馬上去幫他,但往往沒有人會去扶他,我們去扶了,反而被人家笑。假如學校裡面的氛圍都不會像兄弟一樣友愛,甚至於還看人家犯錯,看人家受傷,還笑,還落井下石,這樣子的整個氛圍,對孩子的人格成長反而會有副作用。所以他看到這一幕,自己就覺得很感動,這些同學們都是互相友愛,互相幫忙。所以,悌的精神一定落實在學校,因為孩子在學校裡面的時間非常的長。而那分兄友弟恭能夠在班級建立起來,也是有賴於我們老師來做榜樣。老師用父母的心愛孩子,很自然的這些同學之間悌的氛圍也很容易形成。


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即以此功德,莊嚴佛淨土。上報四重恩,下救三道苦。
惟願見聞者,悉發菩提心。在世富貴全,往生極樂國。
請常念南無阿彌陀佛,一切重罪悉解脫!