近來又到了一年一度的「家長操心期」--為子女擇校，令人感慨萬千!
平常呢，總不時地聽到許多人抱怨現在的孩子怎麼怎麼的，到了這時呢，不少家長一心想把孩子往名校塞，好像塞進就會怎麼的;而現今的學校呢，快要趕過菜市場了。
古人言：「養不教，父之過;教不嚴，師之惰。」
無論父母或教師，都沒有權利抱怨孩子或學生，因為現今的教育失敗與無奈，就在於有些父母不知如何做父母，教師也只會教科學知識;不學做人知識，不懂人生哲理，不知宇宙真諦，舍本而求末，必然的結果就是培養「人體工具」。既然是工具，談何信仰?談何道德?談何人性?
其它工具，尚有文化可言，至少它有可能成為某一時代的文化象徵，而這一「人體工具」，或許沒有文化可言!何必「製造」它們呢?
人呀，只要有了孝心，就能事半功倍地培養激發其知恩感恩報恩之心，從而再進一步培養其對己對人的責任心和社會責任心;其它如愛心、愛國主義、人生目標和理想等等也就由此展開。人要報恩、要盡責、要實現理想或欲望，才需要學習必要的相關知識。
因此，孝心與責任心，是做人的根本，也是教育的根本。教育的根本把握住了，學習的自覺性恢復了，教育的一切問題也就不難解決了。