家教與門風，在我們還是一個農耕文明、傳統倫理的時代，誰家的孩子，從什麼樣的家門走出來，一望便知，這一家的父母不見得多有學問，但是他可能很有教養;這一家的孩子不見得上很好的學校，或者以後在很好的單位，但是接人待物，他讓人一清二楚，舒舒服服。
但是今天呢?我們常常看見，孩子上非常好的貴族學校，但是在接人待物的時候毫無禮貌，所以我們要面對一個新問題，我們還找的回自己的家教與門風嗎?
家教與門風
在中國的歷史上，有好多不識文斷字的母親，教出了這個民族的靈魂。于丹講述了「孟母三遷」和「斷機杼」的故事，「孟母在詢問孩子功課時看到孩子漫不經心，就把織到一半的布一刀割斷了，告訴他不成材就是這樣的，這是樸素的女人用手裡的活兒來給孩子講道理。
又如「岳母刺字」，岳家軍從岳飛到岳雲，子子孫孫送上國家的沙場，這是通情達理的母親，從小就告知孩子精忠報國。還有很多歷史故事，都說明了母親在親職教育中的重要作用…
在中國古代傳統家庭中，女性雖然大都不識字，經濟不獨立，甚至連個獨立的身份都沒有，但卻扮演了很重要的地位。一個「安」字，說明家中有女才是安。無論古代還是現代，一個女人上與婆媳不鬧矛盾，中與丈夫不爭吵，下與孩子沒代溝，這樣一個家就和順了。
女人是管整個家的和睦與文明傳承的，家中有個好女人，倫理就安頓，社會的氛圍就會好起來。
烙印
孩子的待人接物會讓你看到他的父母是為人寬厚的還是刻薄的;是對人充滿慷慨信任的還是不斷疑神疑鬼的。父母對人是怎麼樣，直接就是對孩子的教誨。
中國人家教門風的起點是：入則孝，出則悌。這是親職教育，進了門要知道孝敬父母，出了門要懂得友善兄弟，這是倫理。
第二是謹而信，泛愛眾，而親仁。這是社會教育。言語要謹慎，行為要守信，內心博愛大眾，親近仁義道德，
重視家風
現在經常有排行榜，在討論家庭要有多少資產才能傳承下去。於在中國人的概念里，最大的家庭資產就是家教和門風，「中國是一個家邦社會，過去中國的風俗里就有它的倫理規矩，過去說張家村、李家店、趙家祠堂等，一個村的人都是同姓，他們的孩子做錯了事，去跪祖宗祠堂，覺得沒有臉面見祖先。很多祠堂里是有家訓的，即使是寒門，也說自己是有門風的。」
一個家門的門風是一輩子的信念，相夫教子、傳承子孫，這就是母親的責任。家中有女才是安。母親的肩膀，要擔得起家風，傳承得了這個家庭里的正直和善良，這才是天職。