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時間:2020/8/21

人有短 切莫揭 人有私 切莫說蔡禮旭老師“人有短,切莫揭;人有私,切莫說”。這個仁慈之心還要落實在言談之中。諸位朋友,上到目前為止,《弟子規》裡面談到言語的經文多不多?很多。所以說話要不要學?要。“言語”在孔門四科的教誨是僅次於排在“德行”之後,所以從小孩子講話的分寸,我們也要多加調教。“人有短,切莫揭;人有私,切莫說”,其實“己所不欲,勿施於人”,當我們有短有私,希不希望別人到處宣揚?不希望。所以我們不希望別人如此,我們也不應該這么做。之前經文也提到“見人惡,即內省;有則改,無加警”。所以縱使見到別人不好的地方,我們也應該拿來反省自己。之前也有提到,有一位朋友說他實在沒有辦法都會看到別人的過失,結果他的師長教他一個方法很好用,諸位朋友,你用上了沒有?看到太太不好,就想到都是我不好,因為我做得不夠好,沒讓她感動得痛哭流涕;看到兒子不好,就是我教得不夠認真;那看到社會很亂,就是我不好,沒有撿垃圾給他看,沒有扶著老人給他看。所以處處見人的惡都當作是自己的惡、自己的本分,他就會努力好好去做修身的工作。相信他只要能夠轉到這樣的態度上,絕對可以修身、齊家、治國、平天下。所以我們中心的老師,還特別寫了一篇文章叫《撿垃圾》,這個撿垃圾的故事可多!所以不要小看撿垃圾這個動作。我們中心老師有一次到長城(去攀爬長城),走在路上,我們很自然就開始一路撿。突然有一個外國人對著我們把這個撿得動作拍起來。為什麼他們要拍?難得!那個時候我也沒穿這么帥。難得,在中國人的地方看到撿垃圾。所以有一次我跟一位李老師,還有後面另外兩位老師,四個人走在一條走道上,我跟李老師就開始一路撿垃圾。撿的這個過程,迎面面來很多國中生,他們都是邊吃邊丟。結果後來看到我們在撿,他們就愣住了。當我們走過以後,其中有一位國中生就說:少見,難得。結果因為後面還有兩位老師,這老師也很有教育敏感度,馬上就跟他說:既然少見,既然難得,那你們都一起來撿,那不就不少見、不難得了嗎?這個國中生說:有道理。結果他就彎下身來撿起了一個垃圾。所以我們要“行為世范”,喚醒大家的這一分善心,這一分對家庭、對社會的責任心。所以見人的惡不要放在心上,要念念想著如何當好榜樣去影響他們;更不可以把人家的過失到處宣揚,這樣很不好。所以別人錯也是對的,自己對也是錯的。聽得腦子都糊塗了,再說一遍:別人錯,我們也把它當對的,我們對要當錯的。我們來猜猜謎語什麼意思?其實這個有很深的含義。別人錯為什麼對?當然對,他就是沒有讀《弟子規》,所以才會做錯事,“人不學,不知道”。所以別人演出了社會的需要給我們看,我們要趕快盡心盡力去幫助、去當榜樣。為什麼我們對也是錯的?你常常在那邊說:我對,你錯。在製造什麼?對立,製造高下。所以有沒有發現很多那個常常都說:我對,你是錯的;常常會說你錯了。這樣的人人緣怎么樣?所以自己對也是錯!因為都是以自己的對怎么樣?理直氣壯壓人,不對;應該理直氣和,以和為貴,這樣才正確。當人能夠心氣和平,就能夠去感染別人,他也會覺得跟著你一起相處、一起學習,感覺很好。所以“人有短,切莫揭;人有私,切莫說”,說實在的,我們光找自己的缺點就已經夠我們忙的,有沒有?因為找出來的缺點還沒有改過,突然又發現新的又產生了,所以“若真修道人,不見世間過”。


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即以此功德,莊嚴佛淨土。上報四重恩,下救三道苦。
惟願見聞者,悉發菩提心。在世富貴全,往生極樂國。
請常念南無阿彌陀佛,一切重罪悉解脫!