引導小朋友如何勸導同學蔡禮旭老師在勸導的時候，要反觀自己的存心。小朋友很喜歡告狀，說某某同學怎麼樣，我們聽了不要急於處理，要先問這位同學：「你告同學的狀，你的存心是要幫助他，還是幸災樂禍？」孩子想了一下，沒說話。我接著說：「假如你是真心要幫助朋友，就不需要來跟老師告狀，你就直接好言好語去勸導同學。」一些比較善良的學生聽懂了，沒多久就會兩個人手拉手走過來。被勸導的小朋友就說：「剛剛他勸導我，很替我著想。」彼此一團和氣。假如你不去引導孩子檢查自己的存心，到時告密就會蔚然成風，你會忙得焦頭爛額。所以，人有真誠心，希望對方好，就會想到好方法。