生命的燭光 生命是寶貴的。一切眾生皆是平等，都應擁有其生存的權利，不應被傷害或拋棄，以悲愍之心加以愛惜及救護。這就是佛教的核心精神，慈悲是大乘菩薩修持的根本。慈者與一切眾生樂，悲者拔一切眾生苦，所以學佛要長?慈悲心，佛陀的慈悲，視一切眾生曾為父母子女。 家師上衍下慈法師將慈悲的大行精神，實踐在社會的慈善事業上。有見棄嬰及貧困山區，甚多幼失雙親的孤兒，生活無法依靠，有些流落街頭，可憐尤甚。創辦慈光孤兒院，收容了一群孤兒。當接收一些孩子時有的生下只有幾天，有的他們全身發出惡臭污穢，頭上生著虱子，身體瘦削，很多人見到掩鼻避之，更有些人不贊成家師此行。但家師的慈悲，不僅親自走訪，並即為之沖洗，剪手、足指等，同時給與安定的環境生活，一切日常所須飲食、衣服等等，安排備之。更特請來老師教學，最重要的是家師經常以佛法教育他們，使之有正知正覺的人生觀，將來能為社會服務，貢獻自己。 眼見家師的悲心大願，對新一代的培育，為使他們能在健康下成長，事事親力親為，關懷備至。但又有誰知家師的背後負出多麼的辛勞呢！這就是菩薩的慈悲無畏施了，令弟子深感敬佩。 家師慈悲，安排弟子我帶領這群孩子，從旁學習協助教育。有見他們身上，腳上長著瘡疤爛肉，瘦黑的面孔，便想到他們過去的生活，環境骯髒，貧困的苦況。再加上來自的地方，無人管教，就好像草原上的一群野馬！如今經過家師的教育下，生活上井然有序，事事有規有矩，天天用功學習。更令人喜悅的有些孩子發願將來要學習家師一樣，弘揚佛法，延續法憧，報答三寶的恩德。 家師教育有方，荷擔了如來的教育使命。這群孩子正如漁塘里的魚水要乾枯，魚快沒命一般，但家師遍灑甘露法水，使這群孩子的生活從貧苦轉變過來，就如得到生命的燭光一樣，溫暖自在。由此體驗到家師實踐〝無緣大慈，同體大悲〞的菩薩精神。是學佛行者的好榜樣。